模块 1
医学英语书写
帮助学员按照临床逻辑组织信息，并使用规范、准确的英文完成医学记录。
- 患者主诉、现病史与既往史
- 查体及辅助检查结果
- 诊断与治疗计划
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实名案例
从“学习医学英语”到“完成国际医疗沟通任务”
深圳市卫生健康能力建设和继续教育中心
国际化医疗服务英语能力提升项目
2026 年 7 月，深圳市卫生健康能力建设和继续教育中心组织开展国际化医疗服务英语能力提升项目。第一阶段完成 5 个培训班次，覆盖 120 余名医务人员，重点围绕医学英语书写与医患口译沟通展开。
5
培训班次
120+
医务人员
2
核心模块
4
教学环节
项目语境
客户背景
深圳市卫生健康能力建设和继续教育中心是深圳市卫生健康委员会下属专业机构，承担卫生健康人才能力提升与继续教育相关工作。
随着国际患者服务、国际医学交流及跨语言医疗协作不断增加，医务人员所需要的英语能力已不再局限于掌握医学词汇和专业表达。他们需要理解患者主诉、病史、检查结果和诊疗计划，完成规范的英文记录，并跨越语言和文化差异，将医学信息清晰传递给患者。
解决方案
两项相互衔接的核心课程
Mediversity 围绕医学信息的理解—记录—转述—沟通，设计了两项相互衔接的课程模块，形成从信息处理到患者沟通的完整能力链条。
模块 2
医患口译与沟通
训练医学信息的提取、整理和双语转述，在准确完整的基础上兼顾患者理解。
- 提取并整理关键信息
- 保持医学信息准确完整
- 根据沟通对象调整表达方式
设计与实施路径
从知识输入到岗位应用
课程围绕患者接诊、病史采集、医学记录、医患口译及病例总结等工作场景，将语言知识放入真实任务中使用。
01
知识输入
建立完成任务所需的语言与医学信息框架。
02
教师示范
展示如何提取、组织和表达临床信息。
03
任务练习
通过角色练习与综合病例完成实际沟通任务。
04
反馈改进
针对准确性、完整性和专业性提供反馈。
课堂实践
教学实施
学员在分组讨论、角色练习和综合病例任务中提取关键信息、组织英文表达、完成双语转述，并与同伴协作完成练习。
这种设计使医学英语不再以孤立的词汇和句型出现，而是成为完成具体医疗沟通任务的工具。
阶段成果
第一阶段成果
截至 2026 年 7 月底，第一阶段完成 5 个培训班次，覆盖 120 余名医务人员，并完成医学英语书写与医患口译两大核心模块。
多班次培训的顺利实施验证了课程在规模化培训场景下的可实施性，也为后续课程优化和持续性培训积累了实践经验。
课程的专业性、实用性和互动性获得了项目方及参训学员的积极反馈。
案例启示
从语言知识到岗位应用
本项目探索的不只是如何教授医学英语，而是如何将英语学习与医务人员需要完成的实际工作任务连接起来。
课程从医疗场景和沟通任务出发，再确定学员需要掌握的语言、表达方式和实践活动，使培训目标从“掌握医学英语”进一步转向“使用英语完成真实医疗场景中的专业沟通任务”。
2026 年内，Mediversity 将继续配合中心开展相关培训，通过分阶段实施与持续优化，使课程进一步贴合医务人员的岗位需求。
为机构设计可落地的医学英语培训
根据岗位、专业背景和应用场景定制单次专题、多班次集中培训或系列化能力提升项目。